科技经济导刊

2018, v.26;No.652(26) 141-142

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我国农村教育价值取向的悖论、逻辑与发展方向

晏苏萍;陈敏;

摘要(Abstract):

农村教育不仅关系到我国教育事业的全局,甚至关系到我国未来的发展方向。随着市场经济的发展与现代化水平的提高,我国农村教育的价值取向出现了"城市化"与"乡土化"的悖论,最终导致农村教育发展陷入"内卷化"的窘境。本文基于城乡一体化视角,对农村教育价值取向悖论进行深入分析,并在此基础上探讨我国农村教育未来的发展方向。

关键词(KeyWords): 农村教育;乡土化;内卷化;城乡一体化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京晓庄学院大创项目“南京市统筹城乡文化一体化建设研究”(201711460033Y)

作者(Author): 晏苏萍;陈敏;

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