科技经济导刊

2017, No.604(14) 141-142

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基于翻转课堂教学模式的导数概念的教学设计

孙珊珊;

摘要(Abstract):

翻转课堂是在信息技术环境下一种新型的教学模式。本文以《导数的概念》为例,在翻转课堂教学模式下研究了导数的定义和导数的几何意义。教学结果表明这种新型的教学模式调动了学生的主动性,提高了学生的学习兴趣。教与学相互辅助,显著地提高了教学效果。

关键词(KeyWords): 翻转课堂;导数

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙珊珊;

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