科技经济导刊

2020, v.28;No.702(04) 139-140

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科研成果进课堂 研学之旅助成长

金顶峰;洪波;彭晓领;李静;杨艳婷;金红晓;王新庆;卫国英;

摘要(Abstract):

高校具有教学和科研两大职能,在具体实践中本学院通过在原有课程体系的基础上增加专业教师科研成果作为新生导论课程和高年级学生的专业课程;设立定向基金鼓励、支持学生自行设计与教学内容相关的科研实验;注重科研方法在课堂教学上的应用;制作演示性科研实验丰富课堂教学,同时将与课程相关的科研实验增设为专业设计性实验等方式,在科研促进教师教学水平提升和学生创新性及创造力提升的同时,教师教学水平的提升也促进科研进步。

关键词(KeyWords): 教学;科研成果;研学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省教育科学规划2018年度研究课题(2018SCG410)

作者(Author): 金顶峰;洪波;彭晓领;李静;杨艳婷;金红晓;王新庆;卫国英;

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